Handayani, R. . (2022) “Pengaruh Model Pembelajaran Generatif terhadap Kemampuan Representasi Matematis dan Self-efficacy Siswa di SMP”, Aufklarung: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 2(1), pp. 31–35. Available at: https://www.pijarpemikiran.com/index.php/Aufklarung/article/view/167 (Accessed: 5 July 2025).